小学信息技术课的Scratch教学研究

作者：张磊

来源：中小学电教(下半月), 2019, (04): 67-68.

• 小学
• 信息技术
• Scratch
• 任务驱动
• 微课

在"信息素养"培养的宏观背景下,强化小学信息技术教学具有重要意义。本文以Scratch教学为例,重点就如何提升小学信息技术课教学有效性进行了探讨,希望可以为新时期小学信息技术课教学以及相关研究提供一些指导。