项目化教学改革是如今高校教育领域探索的教学改革新方式,能够有效提升教学效率,激发学生学习热情。以广播电视节目策划与编导课程为例,该课程作为高校广播电视学专业的基础性课程,已经开始采用项目化教学方式,但逐渐暴露出诸多问题,比如项目化教学模式单一、项目化实践薄弱、教学内容与社会不适应等问题,极大制约了当下该课程的改革进程。对此,高校教师应从项目化基础出发,创新教学模式,整合实践教学资源,充实课程内容,为高校课程教学改革提供一定思路。
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