为探讨独立学院《大学生心理健康教育》课程的开展与建设的科学性、合理性、可行性,通过课程改革为契机,以T学院为参照,从备学生、备教材、备教法、定性质、建体系、改考核、重执行、建基地等诸多方面着手,并对存在的问题和未来的展望进行了分析。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
