让课堂“动”起来——信息技术背景下小学英语互动教学策略

作者：朱梦飞

来源：教育界, 2020, (29): 36-37.

• 小学英语
• 信息技术
• 互动策略

信息技术与小学英语教学融合的背景下,教师应积极做好信息技术在课程教学中的应用,帮助小学生积极转变自身角色,从教学从属者转为主导者,真正构建以学生为主的课堂英语教学模式,帮助学生更好地融入英语学习当中,提升学生英语学习的兴趣,实现师生良好互动的教学目标。