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摘要
本文采用分层抽样，选取某职业本科大学学生为研究对象，通过线上方式发放问卷，回收有效问卷306份，以期考察职业本科大学生网络媒介素养现状。结合学生家庭情况，讨论如何培养职业本科大学生的良好网络接触习惯，加强其对网络媒介的正确认知，提升其网络信息的获取整合能力。
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本文采用分层抽样，选取某职业本科大学学生为研究对象，通过线上方式发放问卷，回收有效问卷306份，以期考察职业本科大学生网络媒介素养现状。结合学生家庭情况，讨论如何培养职业本科大学生的良好网络接触习惯，加强其对网络媒介的正确认知，提升其网络信息的获取整合能力。
