<正>教材高质量建设是职业教育进入高质量发展阶段的重要任务。以贵州交通职业技术学院师生为调研对象，采用问卷调查法、访谈法、文献分析法，对高职教学、教材现状及需求进行统计与分析，提出了加强师资队伍建设以提升教师教学能力水平、校企“双元”开发高职教育特色教材、校企共建校内外实训基地等对策建议。
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