<正>国家新一轮的课程改革已经全面启动,新的课程标准已经下发,新教材正在编写中,河南省也即将迎来新高考的第一届学生。处在这样一个变革的节点、选择的交叉口上,如何把握国家课程改革方向,让课堂教学适应未来的人才选拔标准,是一线教师要思考的问题。一、让核心素养落地核心素养是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。它突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与和创新实践。核心素养的
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