“互联网+创客教育”视角下高校教师专业发展策略研究

作者：单娴

来源：中国成人教育, 2018, (19): 152-154.

• “互联网+创客教育”
• 教师专业发展
• 高校

"互联网+创客教育"时代的到来极大促进了教育信息化的发展,以信息化带动教育现代化是实现教师专业发展的必然选择。针对"互联网+创客教育"视角下教师专业发展存在的问题,从提高教师专业能力、科研与教学并重,学习教师专业知识、开展教师岗位培训,提高教师教育实践能力、实现知识交互融合,加强教师专业情意、增强教师专业发展动力等方面着手,促进教师专业发展。

• 单位
  中国石油大学（华东）