摘要

通过研究高考试题中的传统文化类试题,分析该类试题的教育作用及命制特点。研究高考传统文化类试题的特点和原创试题命制策略。通过选材、构建素材与学科知识点联系命制试题,并结合高考试题对原创试题进行打磨、优化。