基础教育改革的核心素养问题探究

作者：王梦

来源：Teaching of Forestry Region, 2018, (06): 14-15.

• 基础教育改革
• 核心素养
• 实现路径

核心素养的内含丰富,是能力、知识和态度情感的有机结合,意在使个体逐渐完善自身,进而促使个体顺利融入社会集体生活,具有共同性、基础性、关键性和生发性。因此,对核心素养的内含、特征及实现路径进行探讨,对进一步推进基础教育改革具有重要的理论意义和实践价值。