<正>教学是一种以课程为载体的人才培养活动。当我们谈论一门课程的线上教学时,如果是从教学的立场出发去思考怎么教,还不算具有课程意识;如果是从课程的层面出发,基于对这门课程的整体性认识和系统性把握来思考教什么、教到什么程度、怎么教、怎么学,才算是具有课程意识。教学意识指的是对教学的敏感性与自觉性程度,
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