校本课程资源开发与利用的机制问题研究

作者：聂华玲

来源：现代职业教育, 2019, (01): 122-123.

• 校本课程资源
• 开发利用
• 机制

校本课程资源纷繁复杂,构建资源开发与利用的机制有助于学校和教师在选择、设计和使用时更加清晰、全面、有针对性。基于已有研究和相关课程理论,分析课程方案,针对当前面临的挑战,初步提出关于校本课程资源开发与利用的机制,主要包括建设和完善课程组织、评估课程需求和课程资源、选择开发模式、高效利用资源、形成评价机制以及反馈改进几个环节。