“四步走”,让成长看得见——浅谈促进教师专业发展的四大策略

作者：陆新红

来源：好家长, 2018, (45): 70-71.

• 教师专业发展
• 成长策略
• 幼儿园

教师自我更新取向的专业发展是未来教师专业发展的新趋向。促进教师自我更新意识下的专业成长是一项系统工程,它强调园部组织和教师个体之间的互动。根据国内外教师培养的各种理论和教师成长的基本规律,实施"组建分层梯队、确定发展规划、创新管理模式、实施层级考评"这"四步走"的成长策略,能有效促进教师的专业发展。