“统计”策略在“植物物种多样性的调查”实验中的应用

作者：金晓燕

来源：生物学教学, 2020, 45(06): 50-53.

• 实验教学
• 统计
• 教学策略

基于课程标准,以"植物物种多样性的调查"实验教学为例,从小组合作、表格应用、问题引导、提炼归纳4个方面阐述了优化统计各环节数据处理的策略,达成概念教学,发展学生的统计观念。