摘要

对于高中生而言,学业压力已然比之前任何阶段都要重许多,然而课后作业又必不可少,它对已学内容起着重要的复习巩固作用。那么作为高中阶段最难的主学科数学,怎样有效培养高中生对数学作业的兴趣是重要研究课题。