高职阶段专本贯通专业课程体系构建研究——以建筑工程技术专业为例

作者：王维; 刘通; 李响

来源：住宅与房地产, 2020, (29): 171-172.

• 专本贯通
• 课程体系
• 建筑工程技术

近年来,随着经济的不断发展,用人单位对复合型人才的需求急剧增加。专本贯通培养模式应运而生,为复合型人才的培养提供了绝佳路径。高职院校与本科院校联合分段培养模式可以培养既具专业知识又兼备岗位所需操作能力的学生。目前,我国专本贯通培养模式仍处于探索阶段,专本贯通培养的路该怎么走,人才培养方案如何设置、课程如何安排、学生如何管理和考核、两校如何密切合作等问题亟待解决。文章在调查日照职业技术学院建筑工程技术专业专本贯通毕业生的学习和就业等情况的基础上,对高职阶段专业课程体系的构建进行了思考。

• 单位
  日照职业技术学院; 青岛理工大学