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摘要
新课程改革背景下,高中生物教学的理念和方式均发生了很大的转变,越来越多的新型教学方法被应用到课堂教学中,取得了很好的教学效果。古诗词是中国传统文化中的一颗璀璨夺目的明珠,在文化继承和陶冶情操中发挥着十分关键性的作用,近年来在高中生物课堂教学中获得了广泛的应用,所创设的学习情境不仅可以增强课堂教学的趣味性,提升教学质量,而且可以陶冶学生的情操,培养学生美学欣赏能力,实用性极强。为进一步明确和掌握高中生物课堂教学科学应用古诗词的方法,文章从多个方面展开了分析论述,包括利用古诗词导入新课,激发学生学习兴趣;目标教学中导入古诗词,帮助学生掌握重难点;讨论教学中导入古诗词,引导学生学以致用;结课中导入古诗词,帮助学生更好巩固知识点。
