在新课标要求下,促使所有的学生都得到发展,是每一个教育工作者最为关心的课题。基于此,教师必须要突破传统教学模式的限制,充分利用分层教学模式,激发不同层次学生学习的积极性和主动性,全面提升高中政治课堂教学质量。本文以高中政治教学为研究切入点,对分层教学模式在课堂教学中的具体应用进行了详细的研究和分析。