语文课外阅读是学生增长知识,提高修养、丰富情感的重要途径,它对人的成长所产生的深远影响是毋庸置疑的。但相当一部分语文教师在课外阅读教学中没能给自己明确的角色定位,因此收效甚微。要想语文课外阅读教学取得理想效果,语文教师应扮好八种角色:入门领路人、榜样示范者、资源开发者、佳作推销员、技术指导师、保驾护航人、家校联络员、成果共享者。
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