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摘要
<正>在国家教育教学改革的推动下，我国的教育教学机制出现了巨大转变，学校教育由传统的培养学生应试能力为教学主体，逐渐转变为培养学生的学科素养和综合素质为核心的综合性教育教学模式。本文通过分析培养学生核心素养的意义和高中数学课堂教学的不足，提出高中复习课落实学生核心素养的培养策略。在传统的高中数学课程教学过程中，教师往往过于重视解题能力的教学，忽视对学生数学逻辑思维的培养，导致大部分学生在校时能考取较高的成绩，在工作后却没有办法将学到的知识应用到工作中。国家逐渐意识到了传统学校教育的不足，开始深入实行教育教学改革，
