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摘要
伴随着网络技术的发展,在线学习已经受到教师、学习者和教育研究者越来越多的关注,各种在线课程不断涌现,而与此同时,学习者对在线学习的积极和消极的体验促使研究者从各个角度去探讨影响在线学习满意度的因素。本文通过对国内外学者相关研究的回顾与分析,总结了在线学习满意度影响因素研究的热点和主要相关问题,以及研究中存在的不足。希望能给未来的研究者以启发,以便能更加深入、更加全面地对该问题进行研究,从而降低在线教育实施过程中的风险,提高学习者的满意度。
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单位河北劳动关系职业学院
