摘要

在我国,如果说小学阶段是一个人的基础阶段,对于一个人今后的成长十分重要,那么语文这门基础课程则更加重要。因为,在中国,我们的母语是汉语,而小学语文对于处于人生阶段的小学来说,不仅仅能够让学生掌握对这门母语的"听、说、读、写",除此之外还能让学生得到理解能力,交流能力以及感悟能力的充分培养;所以,我们甚至可以说,语文课的教学效果决定着学生发展质量,所以提升语文教学效果是重中之重,而参与式教学模式就是一种很好的教学模式。