浅议“一唱三叹”教学模式在阅读教学中的运用

作者：李丽

来源：小学教学参考, 2019, (22): 15-16.

• 一唱三叹
• 教学模式
• 阅读教学

"一唱三叹"是诗歌创作的一种表现手法。在阅读课堂教学中,构建一唱三叹的教学模式,以期通过艺术地反复达成不断升华主题的目标。一唱三叹的阅读教学既要解决为谁教、怎么教、教什么的问题,又要抓住教的策略——通过主线训练、主要课文、主题阅读等,引领学生回环往复、层层深入的阅读,从而不断提升学生的语文核心素养。