<正>充分发挥省级示范园在教育理念、师资队伍及软硬件方面的优势,通过对口帮扶,探索示范园帮扶乡村弱园的有效途径和方法,促进乡村弱园也能享受优质学前教育资源,从而推动城乡学前教育均衡发展;深入了解城乡幼儿身心发展需求差异,探索总结示范帮扶行动的有益做法和经验,能为城乡学前教育均衡发展机制提供借鉴。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。一、健全帮扶机构网络,确立层级帮扶制度在调研的基础上,充分掌握被帮扶乡镇学前教育现状
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