异地办学和寄宿制下藏族中学生心理健康实证研究——以西藏那曲、阿里两地中学为例

作者：赵恒山; 蒋永忠; 冶福军

来源：广西教育学院学报, 2021, (04): 178-183.

• 西藏地区
• 异地办学
• 寄宿制
• 中学生心理健康

采用心理学实证分析方法,探究西藏异地办学和寄宿制下藏族中学生的心理健康状况。通过选取西藏那曲、阿里两地异地办学的初一至初三与高一至高三3500名藏族学生进行调查,结果表明,西藏那曲、阿里两地藏族中学生的轻度心理问题、中度心理问题和重度心理问题分别为39.3%、10.5%、8.6%。10个心理指标中"恋旧""心理烦躁""学习压力"和"自卑"比重较大。得出结论:西藏那曲、阿里两地异地办学的藏族学生中存在一定程度的心理健康问题。由此提出相应心理干预措施,以促进学生身心健康发展。