科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》将英语思维品质定义为“思维在逻辑性、批判性、创造性等方面所表现的能力和水平”。批判性思维又称思辨,是一种高阶思维品质。英语写作是一个高强度的思维活动过程,从文章的构思到产出都有思辨能力的融入。因此,英语教学活动的设计既要包含语言输入活动又要包含语言输出活动,先输入再输出。教师在制定教学目标时要设计循序渐进的教学活动,由低阶思维的训练逐渐过渡到高阶思维的培养。
-
单位广东实验中学
