作为劳动与技术课程的内容之一,传统工艺课程集中了千百年来劳动技术和劳动智慧的精髓,研究传统工艺课程区域推进策略,推进传统工艺课程区域特色发展,对于传承中国传统文化和提高学生的劳动素养具有重要意义。本文聚焦区域推进实践,从构建平台、常态实施、创建特色、以评促学四个方面阐述了构建江阴特色的区域推进策略。
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