聚焦优质均衡：县城学校建设的逻辑与发展——基于Nvivo11的网络扎根分析

作者：杨甲睿; 张洁; 刘俊琼

来源：黄冈师范学院学报, 2021, 41(04): 100-106.

• 县城学校建设
• 扎根理论方法
• Nvivo 11
• 优质均衡

县城学校建设是提升教育质量,缩小城乡教育差距,促进教育公平的关键之举。基于Nvivo的扎根研究表明,近10年来,我国县城学校建设受到高度重视,覆盖10余个省区,形成了"形神共养"的建设体系。体系聚焦的32类议题,分属项目、资源、立场和内涵四类建设主题的九个方面,即项目质量要求、项目建设方式、项目组织管理、缓解资源紧缺、优化资源配置、教育民生工程、人民满意的教育、教师队伍建设、提高教育质量。其基本逻辑是:以人民的教育需求为中心,教师队伍建设与教育质量提升并举,强化组织管理保障项目质量,资源补足与优化配置同行。未来的县城学校建设,要力求形神相称,提升建设层次,创造优质均衡,建好智慧学校。

• 单位
  教育学院; 黄冈师范学院