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摘要
随着素质教育的推进，综合实践活动课程以全新的形式和内容进入小学教育体系中，重点以学生亲身实践的方式提高学生的创新思维能力、动手实践能力等学习能力，焕新学生的学习体验，发展学生的核心素养，从而加强学校教育和社会活动的联系，以此强化学生在德、智、体、美、劳等多方面的发展。文章以此为探究核心，结合综合实践活动课程的理念价值已经在现代社会中提升学生劳动素养的意义，提出几项有关学生劳动素养的提升策略，旨在通过综合实践活动激发学生的劳动意识，提高学生的劳动能力，提升学生的劳动素养，以此充分发挥其育人价值。
