进入新世纪,我国经济、政治、文化等各方面发生着急剧变化,尤其是信息技术得到进一步发展和广泛运用,它在教育教学中的运用,推动着我国基础教育教学的革命性变化。高中历史教学离不开研读史料,而在信息化条件下,史料研读存在着诸多便利的途径。