“双减”政策下小学体育教育的高质量发展策略

作者：余俊婷

来源：当代家庭教育, 2022, (31): 65-68.

• 双减政策
• 小学体育教育
• 高质量发展策略

小学体育学科的教学目标是发展学生体力，增强学生体质。在素质教育理念中明确提出，学生要达到德智体美劳全面发展，由此可见，体育教育已经和其他教育占有同等重要的位置。尤其是小学阶段，做好体育教学，能够促进学生身心的健康全面发展。体育教师也应当摒弃传统教育理念中体育课程不重要的错误想法，而是要积极提高自身的执教能力和专业素养，认真学习国家颁发的“双减”政策要求，并将其与日常教学相结合，为学生构建高效的小学体育课堂。基于此，本文从不同角度详细阐述“双减”政策下促进小学体育教学高质量发展的具体措施，希望能够给相关教师带来帮助。