本文以陕西师范大学编辑出版系为例,指出了本专业发展中存在的现有问题并分析了原因,探讨了信息化教学改革给编辑出版专业转型发展带来的可能性,提出了培养以内容创意能力为核心,会技术、懂营销的复合型专业编辑出版人才的观点,并就培养目标、课程设置、教学过程、评价反馈等提出了一些可参考的具体想法和思路。
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