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摘要
高职实训传统教学法实践具有局限性。要解决传统教学法中综合技能训练的缺失、技能学习积极性的削弱、实训教学经济效率的低下等问题,必须认识到高职实训任务驱动教学法实施的必要性。从任务驱动教学法的应用机理以及教学评价模式等方面可以看出,任务驱动教学法在高职实训中具有可行性,将其运用在实践中,可以使学生的综合技能和综合职业能力得到更大提升,从而获得良好的实训教学效果。
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高职实训传统教学法实践具有局限性。要解决传统教学法中综合技能训练的缺失、技能学习积极性的削弱、实训教学经济效率的低下等问题,必须认识到高职实训任务驱动教学法实施的必要性。从任务驱动教学法的应用机理以及教学评价模式等方面可以看出,任务驱动教学法在高职实训中具有可行性,将其运用在实践中,可以使学生的综合技能和综合职业能力得到更大提升,从而获得良好的实训教学效果。
