<正>言语思维指的是人的语言表达能力和思维之间的关系,思维是内核,主导了言语行为,而言语从属于思维,是思维的工具。在语文核心素养中,学生的语言建构和应用能力、思维的提升都是重要的组成部分,因此在小学语文教学中,我尝试用各种方法培养学生提升言语思维,让学生的表达能力有所提高。一、联系文本上下,理解词语对小学生来说,阅读课文时经常会遇到一些自己不理解
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