乡村教育振兴，从高品质教研开始

作者：刘咏春

来源：阅读, 2020, Z7: 61-63.

• 教育公平
• 乡村教师
• 高品质教研
• 适合
• 真实
• 成长

城市和乡村,区域不同,教育教学质量也有明显差异。推进教育公平,提高乡村教师教育教学水平是关键。"高品质教研"是推动教育公平的智力支撑。高品质教研应找准研究点,倡导真研究,追求共成长。