特色文化课程化：学校育人模式新路径——以沈周特色文化基地建设为例

作者：赵一峰; 俞金珍

来源：教育视界, 2020, (01): 21-24.

• 特色文化
• 沈周文化
• 学校发展

沈周故里的学校师生长期体验和深度浸染着沈周文化,沈周文化成为学校文化建设的底色与核心。湘城小学将沈周文化作为学校的特色文化,构建了沈周文化与学校文化相互促进的文化发展机制,完善了物态环境,构建了三级课程体系,制定了评价体系,实现了学生、教师、学校的全面发展。