提高初中历史课堂教学有效性的策略探究

作者：马慧芳

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (10): 146.

• 初中历史
• 有效策略
• 教学策略

运用有效的教学策略进行教学,才能使学生在课堂上有效地掌握知识与学习能力。因此,在初中历史课堂中,教师运用教学策略时,应当考虑教学策略的有效性。文章将从合理利用网络资源,组织学生课上辩论,联系现实提出问题等方面探讨提高初中历史课堂教学有效性的策略。