自工作记忆取代短期记忆的概念开始以来，工作记忆成为认知心理学领域的一个焦点。工作记忆在第二语言习得中被认为是学习或获取知识的关键元素，工作记忆能力的水平与英语听力理解的试题的正确率有很大的关系。听力理解一直是中国二语学习者的欠缺部分。文章将从工作记忆的概念作为出发点，分析演讲语篇的特点，有效利用工作记忆的特点来提高听力理解的正确性。
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