核心素养下的小学语文小古文教学策略探微

作者：雷天兰

来源：教师, 2021, (18): 28-29.

• 核心素养
• 小学语文
• 小古文教学

小古文是适合小学生阅读的,短小精悍、浅显易懂的文言文,与小学生的认知水平相符。为提高小学生的语文核心素养,教师在开展小古文教学的过程中,需要从阅读理解、丰富体验、联系生活、拓展延伸四个层面对学生开展教学,以此提高学生的阅读、理解、思考、审美、运用等核心素养,为小学生后续学习语文知识做好铺垫。