自主学习 课堂答疑——从一堂复习课中展开的思考

作者：陈伟莎

来源：知识文库, 2020, (06): 55-56.

<正>高效的数学课堂是建立在学生对知识理解的基础上展开的,将学生学习知识点部分提到课堂开展之前,在学生自主学习、学后思考之后,最后将疑难问题放到课堂上,学生和教师展开课堂答疑过程。展开这种先学后教的教学形式,让学生在自主学习和思考的过程中,培养学生的个体差异和对学习数学的浓厚兴趣,形成积极向上的课堂氛围,在不知不觉中培养数学思维,建立正确的知识体系。1新型课堂,学生主导本课程的内容是《再看不等式的解》,课堂设计和传统的授课过程有所区别,主要分为三步:课程录制、自主学习、课堂解答。