摘要
学生课堂获得感就是指学生在课堂上收获知识和学习能力等方面得到满足的主观感受。本文首先对研究背景、研究意义进行说明以及对相关概念进行界定;其次,通过对C校在校大学生进行问卷调查,以此研究对学生课堂获得感的影响因素及存在的问题;最后,通过以上分析,从社会、学校、学生自身等方面提出课堂获得感提升的对策。希望通过本文的研究,能够为提高大学生课堂获得感提供思路,以此促进大学生自身发展以及为高校提高教育教学水平提供参考和帮助。
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单位大连理工大学城市学院