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摘要
通过对野生动物保护与利用教学模块对应的职业岗位所需的职业能力分析,以森林动物、野生动物保护与管理、特种经济动物养殖3门专业课程构建了野生动物保护与利用实践教学体系,并通过课程实验实习、结合科研项目实习、结合技术服务项目实习、顶岗实习4种形式组织实施,取得了良好的成效。
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通过对野生动物保护与利用教学模块对应的职业岗位所需的职业能力分析,以森林动物、野生动物保护与管理、特种经济动物养殖3门专业课程构建了野生动物保护与利用实践教学体系,并通过课程实验实习、结合科研项目实习、结合技术服务项目实习、顶岗实习4种形式组织实施,取得了良好的成效。
