EPO模式健康教育在糖尿病致冠心病患者中的应用

作者：陈凤珠; 邓小燕; 江细妹

来源：山西卫生健康职业学院学报, 2022, 32(06): 145-147.

• “人-环境-作业”
• 健康教育
• 糖尿病
• 冠心病

目的：探讨基于“人-环境-作业”(PEO)模式的健康教育在糖尿病致冠心病患者中的应用。方法：选取80例糖尿病合并冠心病患者为对象，按照入组顺序分为观察组(基于PEO模式的健康教育)与对照组(常规护理)。比较两组健康生活方式达标率、情绪及生活质量评分。结果：观察组各项健康生活方式的达标率高于对照组；观察组护理后2周、6周、10周汉密尔顿焦虑自评量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁自评量表(HAMD)评分低于对照组；护理后两组SF-36量表各维度评分升高，观察组高于对照组；以上差异均有统计学意义(P<0.05)。结论：基于PEO模式的健康教育可促使糖尿病合并冠心病患者建立健康生活方式，缓解不良情绪，提升其生活质量。

• 单位
  三明市第一医院