如何将“抗击新冠肺炎疫情”引入高校思政课程教学——以“思想道德修养与法律基础”为例

作者：骆剑琴

来源：文教资料, 2020, (11): 158-160.

• 新冠肺炎疫情
• 高校思政课程
• 教学运用

2020年新年伊始,在我国抗击新冠肺炎疫情的过程中涌现了许多感人事迹,也存在一些问题。将这些时事因势利导运用在高校思政课程中,可帮助大学生直面人生成长与发展中的各种问题。本文以"思想道德修养与法律基础"课为例,以事说理、以事说法,探索"抗疫"视角下的思政课程教学。

• 单位
  贵州财经大学