文章基于以赛促教模式在《工程力学》课程教学中的应用优势,着重分析以赛促教模式在《工程力学》课程教学中的具体应用。通过对教学模式的创新增强学生对工程力学的兴趣,更好地培养学生的哲学思维能力和实践动手技能,和课程教学目标完全达成一致,同时也为“以赛促教”教学改革的顺利推进提供参考。