“教学高潮”的课堂艺术

作者：陈梅青

来源：教育, 2019, (04): 83.

• 教学高潮
• 营造

课堂教学高潮是一种课堂教学状态,是提高教学质量、实施快乐教学的有效途径。如何使我们的课堂教学更高效、更能吸引学生的注意力呢?需要教师要有营造"教学高潮"的艺术和能力,使一堂课呈现出"一波未平一波又起"的教学佳境。