挖掘德育元素 画出精彩轨迹

作者：张志永

来源：中学数学教学参考, 2021, (14): 71-73.

• 数学学科德育
• 数学理性
• 感性

通过画平行线、画"黄金三角形"、画分形图、画包络线四个案例,让学生透过严谨的逻辑推理感受数学的理性,借助美轮美奂的分形图、绕线画感受数学的感性之美。数学理性让人更具逻辑,发展人的思考力;数学感性让人更具情感,提升对美的鉴赏力。