运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法,从入学前素质、师资力量、物质条件、学校文化因素、历史因素五个方面对影响贵州省体育教育专业人才培养质量因素进行调查与分析,提出对策与建议,为今后贵州省体育专业人才培养提供理论依据。