<正>一直以来,问题化学习聚焦学习者的自我系统、元认知系统和认知系统,从学习的发生机制、过程优化与结果呈现,来着力提升学校课程与教师课堂实践的品质。问题化学习不仅仅是课堂内的学习、探究式学习,也不仅仅是学生的学习,其活动的设计应该从系统的角度、育人的高度、专业的维度来体现学校教育的温度。正因此,我们"课程以学生为中心""课堂以学习为中心",让学习者与学习成为课程教学实践
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
