PBL教学法在心血管内科实习生教学查房中的应用研究

作者：胡泽平; 王邦宁

来源：西北医学教育, 2011, (02): 297-299.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2011.02.028

• PBL教学法
• 传统教学法
• 教学查房
• 心血管内科学 problem-based learning(PBL) teaching approach
• traditional teaching method
• teaching ward-round
• cardiology

为了探讨PBL教学法在心血管内科实习生教学查房中的作用,将在心血管内科实习的163名实习生分成实验组和对照组,分别采用PBL教学法、传统教学法进行教学查房,实习结束时进行理论考试、书写住院病历和教学满意度调查。结果与对照组相比,实验组理论考试成绩、住院病历的书写质量和教学满意度明显增高(P<0.01)。说明在心血管内科实习生教学查房中,采用PBL教学法更能提高教学效果。

• 单位
  安徽医科大学第一附属医院